Classpreneur at Open Class

Februari 24, 2020 dian nafi 0 Comments

Classpreneur at Open Class

Gambar
Setelah workshop lesson study kmrn di binaparaja pendopo kabupaten, hari ini Praktik Openclass bersama assoc prof Sumar Hendayana, Ph.D di SMAN 1 Demak. Materinya ttg bioteknologi.

Collegial lesson study biasanya diskusi poin2 yg perlu dilaksanakan, konsep2 berat mana yg perlu dibahas. Assesment dituntut mendekati system order thinking berpikir tingkat tinggi. Pembelajaran interaktif adl keniscayaan. Ada komunitas online, google form, blogger, quipper

Konsep2 biologi selalu berkembang. Hrs selalu disampaikan. Browsing problem aktual, memicu mengeksplor kemampuan anak. Buat skenario belajar. Sintak pembelajaran. Sekolah hrs menginovasi pembelajaran. Kelas lbh hidup, kreatif. Lomba internal cara mengajar, reward.

Lesson study bisa jd program resmi, jd paket dlm kurikulum. Lesson study sangat urgen utk menunjang pemahaman konsep dan interaksi kelas, mendpt pengalaman pembelajaran lebih dan menginspirasi guru.

Ada 12 kelas 12. Semnagat lesson study adl kolaborasi. Tutor sebaya. Anak2 yg lebih mengajari anak2 yg belum mampu. Utk bs mengeksplor kemampuan anak, butuh strategi. Guru sbg sumber pembelajaran utama. Spy anak bs mrnyampaikaj dg lepas. Kuncinya literasi. Konsep2 biologi..

..tdk dr 1 sumber tunggal. Spy outcome.mampu bersaing Intake anak sangat membantu. Kendala Biasakan anak2 berpikir tingkat tinggi, dg problem solving. Jd kurangi gaya yg menerangkan konsep saja. Presentasi juga dr latihan, latihan. KIR diseminasi karya, pembiasaan

Guru jd teladan. Shg murid termotivasi. Pak setyo pernah sehari ngajar 7 sekolahan, dr yg muridnya canggih sampai yg letoy. Shg ktk ada zonasi pemerataan, skrg SMAN 1 skrg juga nerima murid2 yg bodho, gak ada masalah.

Skrg ada akselerasi, pakai sks. 2thn bisa lulus. Guru hrs kreatif bikin anak senang belajar. Murid2 yg tersakiti hatinya, meski guru gak sengaja, bs dendam. Kdg maksud kita bener, belum tentu pener. Cerita yg menginspirasi, jgn menyinggung. Terus belajar agar makin canggih.'

SMA guru 50% murid 50% SMP guru 75% murid 25% SD guru 90% murid 10% Hard out thinking skill. Hots. Minimal 40% soal2 hots. Kata kuncinya literasi, belajar membaca materi2 yg dikembangkan. Gambar Siapkan bahan2nya. Buku, hape utk browsing materi, kuota dr sekolah, cbt bandwith.
Aplikasi assesment, mengerjakan soal dg hape. Tp hape tdk satu2nya. Spy tdk melebar ke mana2, apa yg hrs ditandaskan. Google parent utk pustaka. Membiasakan budaya literasi. Sblm prmbelajaran, ada kontrak belajar. Apa2 yg hrs dibaca. Nulis setiap hari. Konsep2 materi semester..

..depan sdh diberikan seblmnya agar bs dibaca. Itkad GMP sekolah sblm tatap muka. 4 guru duduk bersama utk membahas konsep2 mana yg hrs dibahas, soal2 apa sj yg akan dimasukkan dlm soal2 su kompetensi Penekanan, fasilitas2, bahan2 ajar emodule online bs diakses murid2 lbh dulu

Soal2 ulamgam harian c3. Pendapat, analisis, menyimpulkan. Meninggalkan hafalan, c1 c2. Utk bs memahami, konsep2 disiapkan sejak awal. Anak2 mmg memcari, tp laman2 sdh disiapkan Anak2 lbh senang problem solving. Bahkan keluarnya lbh dr ekspetasi guru. Dg approach, pacu anak

Biasakan, budayakan dg lingkungan diskusi kelas. Prof Sumar: prinsip kerja, cara berpikir anak2 beda2. Kreatifitas itu yg perlu didorong. Anak2 mencermati dr searching tdk leterlex, dia pahami, kreasikan dg bhs sendiri. Anak2 mencermati dr perspektif science, regulasi, kesehatan

.anak2 memberikan alternatif bahan, high order thinking Spy anak2 mjd luar biasa, LKS pertanyaannya lbh terbuka, artikel penggrebekan, bgm tanggapanmu. Byk pertanyaan yg sifatnya terbuka. Open ended. Guru jd dirigen/konduktor yg bikin harmoni. Semua anak diberi kesempatan.

Gunakan papan utk mencatat hasil observasi guru, temuan2 dr kelas, shg terdokumentasikan utk dievaluasi, dilihat lagi. Temuan2 bs direkam jd satu artikel. Bahan riset. Catat waktunya. Menit per menitnya. Shg tdk kehilangan momen. Anak tdk akan terganggu dg obrolan sekitar
Gambar
Ada saat guru menjelaskan. Ada saat siswa diskusi. Observer hrs minggir, agar tdk menghalangi pandangan. Bikin tata tertib. Sesuaikan dg karakteristik anak. Walaupun anak2 TK, ajak juga berpikir, meski sblmnya main2, latih bercerita, komunikasi, dst.

Refleksi stlh open class, pakai sticky notes. Misal hijau utk fakta, oranye utk alasan, biru utk solusi. Agar lbh baik lagi gmn. Misal sdh ada pembagian tugas utk msg2 siswa. Meningkatkan mutu hrs sabar, konsisten, istiqomah, evaluasi, inovasi. Bukan opini yg bicara, tp fakta




0 komentar:

Kebijakan Layanan Haji di Arab Saudi

Februari 02, 2020 dian nafi 0 Comments

Kebijakan Layanan Haji di Arab Saudi
Materi kebijakan layanan haji di arab saudi.

Gambar

Materi Lainnya:
Penyelenggaraan Haji dan Umroh
Tugas dan Fungsi Pembimbing Manasik Haji dan Umroh
Strategi dan Metode Pembimbing Haji dan Umroh

Fiqh Haji Dasar Klasik
Situs-Situs Haromain

Micro Guiding Manasik Haji Umroh
Psikologi Haji dan Umroh
Sertifikasi Pembimbing Manasik Haji Umroh
Hikmah dan Filosofi Haji
Penyelenggaraan Sertifikasi Pembimbing Haji Umroh
Character Building Pembimbing Manasik Haji Umroh
Dinamika Kelompok Psikologi
Gambar

Madinah Kebandaraan Imigrasi 2010 proses paspor 1 jam 2019 yg jaga cantik2 Bea cukai Yg sering viral: rokok, obat kuat Bawa rokok tdk dilarang. Tp jumlah byk ada mekanismenya Pembimbing edukasi jamaah, apa yg boleh n tdk boleh dibawa
Gambar
Kementerian haji Maktab wukala Naqabah Gambar Akomodasi/sakan Yg hari ini masih bermasalah, layanan ziarah Jumlah bis tdk sama dg rombongan Ziarah mjd bagian dr pelayanan Pihak akomodasi Gambar Konsumsi Problem: Jam makan mesti jam sholat

Gambar
Transport antar kota Alur operasional angkutan Gambar Muassasah addilah: di madinah Majmuah: penyedia hotel Layanan lain

Gambar
Arbainnya pembimbing itu ya melayani jamaah Yg bisa mengurus jenazah adl muassasah adilah Th 2019 ada 2 jamaah yg hilang dan belum ketemu sampai skrg Ada yg kopernya hilang 8 hari. Ternyata ada di kamar temannya Cek. Kalau lebih, keluarkan dr kamar Pecah kloter sunnatullah
Gambar

Transport dan akomodasi di makkah
Gambar
Gambar

Gambar

Transport akomodasi di arafah
Gambar

Konsumsi
Gambar


Akomodasi Masyair
Gambar
Bis sholawat
Gambar
Gambar
Sampaikan pd jamaah'

Gambar
GambarGambar


Knapa meninggalkan arafah saat maghrib Knapa meninggalkan muzdalifah tengah malam Knapa lontar bakda fajar Cari tahu Jk jamaah paham ini, mrk akan senang hati melakukan sesuai ketentuan
Gambar
Gambar Kalau ada hal2 yg tdk sesuai, jamaah saja yg complain ke pemiliķ, bukan petugas yg complain.

0 komentar:

Character Building Pembimbing Haji Umroh

Februari 02, 2020 dian nafi 0 Comments

Character Building Pembimbing Haji Umroh
Gambar

Materi character building oleh Dr. Andy.


Materi Lainnya:
Penyelenggaraan Haji dan Umroh
Tugas dan Fungsi Pembimbing Manasik Haji dan Umroh
Strategi dan Metode Pembimbing Haji dan Umroh

Fiqh Haji Dasar Klasik
Situs-Situs Haromain

Micro Guiding Manasik Haji Umroh
Psikologi Haji dan Umroh
Sertifikasi Pembimbing Manasik Haji Umroh

Ada 3 jenis org Gelas kosong Penuh Setengah kosong Gambar Konsep manusia Insan basyar Abdun
Gambar

Insan berhubungan dg psikologi manusia Asal kata insan=ansa, lupa Basyar berhubungan dg biologis Ada harf istisna. Illaa Abdun=menyembah

Gambar
Only one sperm yg lewat dr seleksi 70rb-250rb sperm Maa waroal musykilat, ontologi Tdk ada pintar permanen. Tdk ada bodoh permanen Scr konsep, kita diciptakan fii ahsani taqwim Psikologi humanistik
Gambar

Ada 4 jenis org Trouble maker: Musolin, hitler Part of problem: suka melihat org susah, susah lihat org senang. Pertapa Insan kamil Aljilli menulis konsep insan kamil
Gambar
Hasil riset Kemampuan how to feel perlu dilatih mental pbimbing akan jd teladan bagi jamaah Gambar Human resources Skill Knowledge Attitude

Gambar
Butuh cermin utk melihat corneg di muka kita. Cermib itu ilmu Otak kiri limbic Otak kanan cortex Gambar Yg membedskan kita dg yg lain: ibadah.
Kecerdasan Spiritual SQ
Konsep yg sdh jelas
Snaps otak akan berhubungan saat belajar sesuatu yg baru. Makin kuat jika belajar terus. Total quality management Ambil yg terbaik, buang yg terburuk, ciptakan produk baru Sigra, calya dst

Harus kerjasama, koordinasi, perlu teamwork, perhatikan waktu, percaya partner, trust, manajemen energi, tdk saling menyalahkan.
Gambar
Character building: Mengarahkan pd perbaikan pabdangan, sikap, perolaku thd diri, hubungan dg org lain dlm pekerjaan serta khdpn pribadi


Scr konseptual dan aksi. Memimpin adl bgm cara memperlakukan orang Pelayanan Gambar Jamaah tdk boleh didebat. Beri pengertian. Apalagi org tua Hanya 3 hal yg bs kita lakukan pd org tua: diam, diam, diam


Menghadapi org tua, tahan. Kalau jengkel, Boleh pecah di perut, jangan di mulut

Integrasi=core values+character building Core values Tgjwb, adil, jujur, peduli, visioner Character Kompetensi, empati, simpati, komunikatif, disiplin, responsif Gambar Hasil integrasi Kesadaran moral: toleransi, integritas Penalaran moral: efek amal Tindakan moral: wwsn kebngsaan



Peduli lingkungan, hargai prestasi, tim kerja. Beda antara pinter dan cerdas Pinter: dakhon Cerdas: fathon, mampu melihat maa waroal musykilat

Empati, dzauq, qolb Simpati, kehadirannya berarti Komunikatif, tabayun jk ada konflik Reaktif, tdk menggunakan intelejensi Responsif, menggunakan intelejensi Org beramal ada efeknya Man yazro, yahsu: yg menanam, menuai Sesama pembimbing, dilarang saling mendahului
Gambar

5 tangga kepemimpinan Rasul (Konteksnya dg core value+character building)

Gambar
Pembimbing berarti mewakafkan diri utk jamaah,umat Tiru nilai dan karakter Nabi Melayani Mendampingi Memahami perilaku Memberi solusi Org yg biasa melayani,bisa memberi solusi

Gambar
Bgm cara membimbing agar jamaah mandiri Ubah cara berpikir (Dg cara melayani, mendampingi, memahami perilaku, memberi solusi) Ubah sikap mental Ubah perilaku Habit melahirkan value. Value menentukan attitude. Attitude melahirkan belief. Keempatnya menciptakan behavior.


Allah yang akan mentalqin di akhir hayat, berdasarkan behavior Tafsir almisbah Tafsir rozi Makin tua, akan makin diturunkan kemampuannya. Behavior yg akan menuntun.
Gambar
Amygdala menguatkan.


Character building Karakter itu dibangun Butuh kerjasama

Gambar





0 komentar:

Materi Psikologi Haji

Februari 01, 2020 dian nafi 0 Comments

Materi Psikologi

Materi Psikologi  Haji dan Umroh
Gambar

Materi Lainnya:
Penyelenggaraan Haji dan Umroh
Tugas dan Fungsi Pembimbing Manasik Haji dan Umroh
Strategi dan Metode Pembimbing Haji dan Umroh

Fiqh Haji Dasar Klasik
Situs-Situs Haromain

Micro Guiding Manasik Haji Umroh



Mengapa unik Kepribadian Jenis kelamin Budaya Minat Motivasi Gaya hidup Religiusitas Cara menghadapi masalah


Psikiater lbh klinis,penanganan dg obat2an Sesi sharing pengalaman para pembimbing saat menemani jamaah yg kaitannya dg problem psikologis Butuh psikiater,psikolog Usulan agar isthithoa bukan hy sehat fisik,tp juga psikologis Dinamika kelompok spy kompak dan kohesif
Gambar
Psikis memengaruhi fisik Beban psikologis krn ada anggapan saat haji bs menuai hasil perbuatan2 buruk selama ini Msg2 bawa karung permasalahan dr pemikirannya Tuntutan bekerja optimal, profesional plus hrs bs melaksanakan ibadah, jd tambahan beban pembimbing

Gambar
Tugas berat krn yg dihadapi manusia. Krn dampaknya bs jauh. Org bs jd tdk pedhe, was2, merasa slalu salah, berdosa dst. Shg ibadahnya tdk optimal Yg keluar dr mulut kita, tak bs kita tarik lagi 2 karakteristik manusia Unik Kompleks
Kepribadian berasal dr kata persona. Bermakna topeng.
Pd org sehat, sifatnya elastis. Bisa ganti2. Kalau takziyah, berduka Gambar Skrg, sripah malah buat reuni Yg tdk sehat, topeng kaku, tdk luwes. Misal pejabat tdk bs lebur. Tetap bossy pdhl haji bareng org2 lain. Post power syndrom
Dampak problem relasional Kepribadian cenderung relatif menetap. Prosesnya panjang Pengalaman hidup, pola asuh, jatuh bangun dst Pahami bhw itu terbentuk selama sepanjang usia Gambar Teori karen horney Masa kanak2 awal terbentuknya keamanan dasar. Jk tdk aman, terbentuk kecemasan dsr

Sepanjang hidup cemas. Menganggap semua musuh. Selalu pasang kuda2. Ada 3 tipe strategi mengatasinya Moving toward. Compliance. Manut saja. Tdk berdaya. Moving away. Withdrawal. Gak pedulian. Moving againts. Agression. Melawan. Menguasai semua. Menyakiti. Menekan dst
Gambar

Relasi keluarga yg tdk bahagia mempengaruhi juga. Me-reset kembali dari nol, dan membentuk ulang? Tdk mungkin. Yg bisa adl memahami secara utuh 10 tipe difficult person: The tank, agresif Sniper,suka cari kesalahan Grenade, emosional The know it all, alergi koreksi


The think they know it all, sok tahu Yes person, pasif, yes without thinking berdampak negatif Nothing person,acuh Maybe person, peragu No person, selalu menolak usulan Whiner, mengeluh, butuh diperhatikan, makin ditawari solusi makin tinggi permintaannya
Gambar

Mengapa kompleks Kognitif, afektif, konatif, psikomotor, Sosial Aspek2 dlm diri saling berinteraksi dan memengaruhi perilaku Pd org depresi, hal2 kecil berdampak besar. Misal, melabeli diri gagal hy krn 1 tugas yg luput

Gambar
Kesiapan psikologis Pengelolaan, pemahaman diri Pemahaman utuh thd org lain. Unconditional positive regard Relasi positif. Lepaskan kantong2 beban dr jamaah. (Mindful: hadapi yg skrg dihadapi. beban kalau diurai, byk beban bawaan bukan bawaan asli saat ini) Positivity Jd konselor

Kunci org diterima tanpa syarat, diperhatikan. Ingin dimengerti, di-uwongke. Optimalkan kekuatan yg dimiliki msg2 org. Fokus pd kekuatannya. Jgn kelemahannya. Gambar Relasi toxic: Tiap bergaul dg org tsb, rasanya jengkel, marah dst Relasi positif: Menumbuhkan Kesalingan Bahagia
Gambar

Energizer Kalau sdh senang, rasanya semangat. Positivity beda dg positive thinking Maafkan, syukuri yg telah lalu Lakukan dg kesadaran yg ada skrg Berharap dan optimis utk masa depan.

Gambar
Yg bossy, manfaatkan. Ajak rembug semua org. Optimalkan. Libatkan. Penuhi kebutuhannya. Kebutuhan manusia hirarkis Fisiologis Keamanan, keselamatan Sosial Harga diri Aktualisasi diri

Gambar
Modal dasar konselor Peka Menunjukkan attending Mau, mampu mendengar Empati Penerimaan utuh pd konselli Mampu baca, optimalkan potensi konselli Mampu menumbuhkan konselli, insight Mampu memandirikan konselli
Gambar

Jgn terburu2 memberi nasihat Luangkan waktu mendengar Hrs berniat. Kondisikan. Misal stlh jamaah subuh dst Jgn sandang sendiri beban Fungsikan dan Optimalkan jamaah lain sbg konselor temannya


Ada org yg takut tanpa tahu sumber ketakutannya. Sumbernya kognitif, pikirannya sendiri. Terapi kognitif, diubah mjd sebaliknya. Misal takut terbang, takut pesswat jatuh Disuruh pikirkan pesawat terbang lancar, nyaman dst

Rohani, isthithoah, kalau py kesiapan mental. Berbagai problem rentan tjd
Permenkes no. 15 th 2016 ada isthithoah kesehatan 4 kategori Sehat Dg pendampingan, keluarga atau obat Sementara Tdk isthithoah Sdh ada regulasi Yg tjd, orgnya sakit tp keluarganya ngotot spy bs dibrgktkn


BKJH buku kesehatan jamaah haji Sebaik apapun regulasi, jk kesadaran masy tdk tumbuh, ya runtuh 4rb petugas kloter dan pph saudi termasuk langkah antisipasi Butuh kesadaran masyarakat Malah ada ahli waris yg bilang biar yg sakit itu mati di pesawat, krn dpt asuransi 125jt

Gambar





0 komentar: